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按照新课改要求精神，在高校中开展定向运动课程必须积极运用模块化教学进行教学，本文根据笔者教学经验。提出在高校走向课程中构建定向运动课程理论、校园内部走向模块、野外生存定向模块、定向拓展模块等四个子模块，立足于子模块，分别从高校定向课程学习所制定的目标、所学习的主要内容、在教学过程中的策略和对模块进行评价的方法这四点提出可行性的实施方案，相信本文对高收开展定向运动教学有着一定的参考作用。