【摘 要】
：
在一个多元文化的时代,教师专业发展不再是专业知识和能力的提高,而需要在其中融入多元文化的探讨.但目前在民族地区职业院校教师专业发展过程中往往缺乏对多元文化教育的关
【机 构】
：
广西幼儿师范高等专科学校学前教育二系 广西·南宁 530022
论文部分内容阅读
在一个多元文化的时代,教师专业发展不再是专业知识和能力的提高,而需要在其中融入多元文化的探讨.但目前在民族地区职业院校教师专业发展过程中往往缺乏对多元文化教育的关怀和尊重.具体表现为教师的民族文化知识储备不足,文化敏感性较弱以及由此带来的对学生群体文化缺乏真正理解和对教育教学缺乏文化反思.基于此,应将多元文化作为一种研究框架,将教师专业发展置于多元文化的视野中加以认识和理解,探讨民族地区职业院校教师专业发展的可持续策略.
其他文献
将传统的以教师讲授为主的大学英语课程改为以“阅读圈”来实施教学实践,培养学生的自主学习能力和思辨能力。文章分析了大学英语教学中存在的问题,总结了“阅读圈”教学改革实践的经验与教训,并以此提出了大学英语教师应该具有危机意识,以“阅读圈”教学改革为契机,努力提高自身教学和科研能力。
为推动广西中医药民族医药千亿元产业发展,着眼于区域医药制造业发展及药品生产类专业人才需求的前景,药学专业以“产教深度融合,校企双元育人”思路,创新人才培养模式,针对
混凝土强度检测过程中会应用到不同的方法,而超声回弹综合法是其中最为重要的一项技术.在进行混凝土强度检测的过程中,为了提高检测结果的精准性,需要加强对超声回弹综合法的
混凝土施工技术在市政道路施工中的应用,由于混凝土水灰比控制现存问题、配料计量方面存在问题,导致混凝土施工技术的应用效果也会受到影响.基于此,本文重点分析混凝土施工技
学习迁移通常是指一种学习对另一种学习的影响,其中影响学习迁移的因素主要就是学习对象之间的共同因素,而思想政治教育与法学专业教育内在的关联性就决定了学习迁移理论对于二者融合的重要作用。通过分析思想政治教育与法学专业教育的共性,发挥学习迁移理论在法学专业教育课程的功能,以实现把思想政治工作贯穿教育教学全过程,有效培养培养社会主义建设者和接班人。
为了有效解决建筑工程墙体裂缝问题,本文以工民建施工为例对工程施工过程中墙体裂缝问题产生的具体原因进行深入分析和研究,并且有效提出建筑墙体裂缝针对性防治工作策略,有
高职院校教师的发展是影响师资队伍质量的重要因素,关系着人才培养质量和高职院校的发展事业。建立教师发展中心可以适应新时代教师发展工作,促进教师队伍建设可持续发展。本文提出了高职院校教师发展中心的建设与发展思路。
创新是一个民族的灵魂,如何在本科教学过程中培养学生的创新意识和创新思维,是高等学校的每一位教师应该考虑的问题。流体力学实验是流体力学课程重要的实践环节,为在实验教学过程中提高学生的创新意识和创新思维,我们采用了以问题为导向的教学设计。以流体静力学实验为例,在常规的基础性实验对静力学基本方程进行验证的基础上,以问题为导向引导学生进行拓展性实验,使学生在理解实验原理的基础上,对提出的问题进行思考讨论,并自行设计实验。通过以问题为导向的拓展性实验能够促进学生学用结合,拉近理论与应用的距离,有利于开启学生的头脑风
新时代高校教师面临来自多方面的压力和挑战,学校教师党支部就是凝聚力量,把教师的战斗力激发出来,使基层党支部的战斗堡垒作用得到最大的发挥,建设一支能应对诸多时代挑战和新要求的教师队伍,教师党支部承担着强化自身政治建设提高政治觉悟的重要功能。本文试图从教师党员教育学习机制、党支部建设机制、党员发展机制、党内关怀帮扶服务机制、党员考核评价机制五个方面试探高等学校教师党支部发挥作用的机制。
本文重点分析工业与民用建筑施工中,混凝土结构裂缝的形成,由于水泥水化热大,材料质量以及施工工艺等各方面存在问题,引起裂缝问题.不仅会导致工业与民用建筑混凝土结构整体