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长期以来，我国对各级教育投资分配中职业教育投入比例过低在，是既定事实，自然涉及有关公平问题的讨论。就其原因，可能受到历史条件及国家财力状况的制约，但也与人们对职业教育的认识不无关系。文章从现实出发，以公平的视角阐述了我国职业教育长期投入不足的原因，认为在短期内难以改变的情况下，从制度入手，准确定位政府与企业在职教发展中的角色，充分发挥它们的作用是有效的保障途径之一。