【摘 要】
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所谓以学定教,就是教师依据学情确定起点、方法和策略。＂教＂是为＂学＂服务的。然而,在＂以学定教＂的课堂教学中,也常遇到这样的现象：学生有学,但教师教得不深、不透,导致＂以学定教＂有名
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所谓以学定教,就是教师依据学情确定起点、方法和策略。＂教＂是为＂学＂服务的。然而,在＂以学定教＂的课堂教学中,也常遇到这样的现象：学生有学,但教师教得不深、不透,导致＂以学定教＂有名无实。可见,＂以学定教＂这种教学模式,在我们充分关注学生＂学＂的同时,也应再聚焦教师的＂教＂,明确定＂教＂。一、把握学情,定准起点教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。课堂教学中,只有把准了学生真实的学情。
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