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兴趣是孩子们学习动机中最现实?最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力?然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的?因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼?
小学语文教学探讨
【摘 要】
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兴趣是孩子们学习动机中最现实?最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力?然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的?因此,教师要从培养
【机 构】
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贵州省惠水民族中学 贵州惠水 550600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年2期
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