【摘 要】
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阅读对于小学生而言是不可或缺的教学部分,对小学生语言表达能力、理解能力都具有重要的意义。而在当前的小学语文教学课堂中,教学模式大多单一且教条化,对学生的阅读教学也
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阅读对于小学生而言是不可或缺的教学部分,对小学生语言表达能力、理解能力都具有重要的意义。而在当前的小学语文教学课堂中,教学模式大多单一且教条化,对学生的阅读教学也并没有给予足够的重视,课堂教学通常以照本宣科为主,不利于学生自主思考能力的培养以及听、说、读、写能力的发展。因此,将个性化阅读教学应用于小学语文教学课堂便显得至关重要,对学生的语文功底也可造成一定的影响。
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