【摘 要】
：
军营是我成长的摇篮,也是我摄影艺术生根、发芽、结果的沃土。作为一名军旅摄影工作者,一手握钢枪、一手拿相机,从戈壁荒漠到万里海疆,十几个冬去春来,我用心感受着军营生活,
论文部分内容阅读
军营是我成长的摇篮,也是我摄影艺术生根、发芽、结果的沃土。作为一名军旅摄影工作者,一手握钢枪、一手拿相机,从戈壁荒漠到万里海疆,十几个冬去春来,我用心感受着军营生活,用镜头解读着战友生活中的每一个细节热泪打湿的第一封家信,夜间紧急集合落伍者的狼狈相;打靶归来的喜悦,抗洪抢险中的勇士;非典疫情中的急救场面,“汶川大地震”中解放军对人民利益高于一切的铮铮誓言,送别退役战友时的惜别之情……我是军人,火热的部队生活锻炼着我,战友真挚的情谊温暖着我,我的镜头愿意时刻关注军人的一切!
Barracks is the cradle of my growth, but also my roots in photography, germination, fertile ground. As a military photography worker, holding a steel gun in one hand and holding a camera in the other hand, from the desert of the Gobi to the vast seas, more than a dozen winter months come and I feel the barracks in my heart and all the details in my life Wet first letter of the family, night emergency set laggards of the laggards; the joy of returning home, the brave men in flood fighting and rescue; SARS epidemic first aid scene, “People’s Liberation Army in the” Wenchuan Earthquake "higher than the interests of the people All clank oath, farewell farewell when bid farewell retired comrades ... I am a soldier, fiery troops exercise my life, my comrades warm friendship warm me, my lens is willing to always pay attention to all the military!
其他文献
【中图分类号】G635.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0093-01 有好多家长经常会发出这样的感叹：现在的孩子真难管！回到家中，孩子不愿和自己沟通。还没和他谈几句，他头一扭就走，钻进自己的房间，有的干脆把房门一反锁，就长时间不出来了。吃饭时间到了，叫几遍才出来。有的孩子还抱怨饭不好吃，随便吃几口就不吃了；有的吃完饭后，从不收拾碗筷，很快又返回自己的房间。于
【摘要】 《科学课程标准》中明确提出了“科学学习要以探究为核心”的课程理念。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。教师应向学生提供充分的科学探究时间，多给学生一些机会，把学习主动权交给学生，多给学生提供探索与交流的时间和空间，使学生成为学习的小主人，让学生经历探究过程，使学生享受探究过程，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验、感
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0094-01 在21世纪的今天，社会的进步，时代的发展，都呼唤教师走专业化发展之路。可以说，教师专业化发展已经成为国内外教育改革的趋势，教师在教育实践和教学研究中的主体地位和作用日益得到确认。而教师的专业化发展必须在专业实践的过程中实现。 教育部部长袁贵仁先生说：“教师专业化使教师职业具有自己独特的
物理是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的.“创造始于问题”,培养学生学会质疑不仅可以提高学习兴趣,发展智力
在银川市教科所生物教研员王鸿老师的组织和安排下,我有幸第二次参加送课活动。送课活动是一项极具意义的活动,在活动中,借教科所王鸿老师为我们搭建的这个平台,不仅促进了各
成语是人们长期以来习用的、形式简洁而精辟的定型的词组或短句。不少成语都蕴藏了丰富的生物学知识,将适当的生物成语引入课堂,不仅丰富课堂内容,更能加深学生们对生物学知
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0098-01 物理学是一门以实验为基础发展起来的学科，科学实验是物理学研究的重要方法，也是中学物理教学中不可或缺的重要教学手段，物理规律的发现、物理思维的培养都依赖于物理实验。因此在物理实验教学中要注重对学生学习兴趣的培养，同时在学生做实验的过程中可以有效地培养学生的创新能力。 一、实验在物理教学中的
我国证券市场已初具规模，日益成熟的市场机制及日趋激烈的竞争提高了对上市公司高层管理人员的要求，高管变更案例也大量涌现。与此同时，高管变更引发的盈余管理行为也已逐渐从幕
【摘要】结合我院对学生的培养目标和学生自身实际，尝试对物理化学课程教学进行改革。包括依据教学大纲改革教学内容、改进教学方法、更新教学手段、丰富实验内容、改革考核方式等，总体感觉成效不错。 【关键词】物理化学 教学内容 教学方法 改革 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0100-01 物理化学课是理工科相关专业的专业基础课，其研究内容
【摘要】物理概念教学是物理教学的核心。教学中，可通过物理概念的引入教学, 物理概念的形成教学, 物理概念的内化教学,让学生准确牢固的建立起物理概念。 【关键词】物理概念 教学 引入 形成 内化 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0103-01 物理概念是整个物理学知识体系的基础，如果把物理这门学科比作高楼大厦，那么物理概念就是