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阅读课程是语文这门学科中的重要学习内容,培养学生养成良好的阅读习惯,帮助学生增强阅读能力是小学语文教师的重要教学任务。实际上,有很多小学生阅读时间比较短,因此自身的阅读能力不够强,教师在开展语文阅读教学活动时,也没有运用正确的教学手段,这会导致学生慢慢丧失对阅读的积极性。本文主要探讨怎样推动学生语文阅读能力的上升。