【摘 要】
:
随着现代科技的创新和发展 , 多媒体技术作为教师教学的辅助工具 , 逐渐被应用到教学中。多媒体教学的应用越来越广泛 , 不仅丰富了教学内容优化了教学课程 , 还为学生课堂带
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十一中学
论文部分内容阅读
随着现代科技的创新和发展 , 多媒体技术作为教师教学的辅助工具 , 逐渐被应用到教学中。多媒体教学的应用越来越广泛 , 不仅丰富了教学内容优化了教学课程 , 还为学生课堂带来了活力。教师利用多媒体教学使学生提高了学习物理的兴趣 , 增强使学生的 知识面学习。高中物理教师应用多媒体技术教学中不断总结经验,帮助学生提高学习物理知识分析水平 , 及时调整学生学习物理的困 难心理 , 激发学生对物理知识学习的兴趣和爱好 , 不断提高学生学习物理知识水平和能力。
其他文献
雁行理论预测,随着时间的推移,工厂的所有权最终会以某种方式转移给接收国,但这一理论忽略了具体的细节。如果是像扎芙夫人的商业伙伴一样的中国人,不仅用他们的钱投资,也对非洲付出了真心,那么就需要有放手一搏和信任的勇气,不仅是出于经济的考虑。这是一种人与人之间的联系,一种不言而喻的感觉,一种跟随召唤的感觉,一种建立家园的感觉。扎芙夫人 扎芙夫人全名扎芙?盖博瑞特塞迪克(Zaf Gebretsadik)
针对目前塔式光热电站定日镜场调度方案存在过度简化、调度目标考虑不周、求解算法与模型不适配等问题,提出了以总能量、均匀度、焦点变化次数为指标的多目标调度模型。在优
《史记·鲁周公世家》载:鲁公伯禽之初受封之鲁,三年而后报政周公。周公曰:“何迟也?”伯禽曰:“变其俗,革其礼,丧三年然后除之,故迟。”太公亦封于齐,五月而报政周公。周公曰:“何疾也?”曰:“吾简其君臣礼,从其俗为也。”及后闻伯禽报政迟,乃叹曰:“呜呼,鲁后世其北面事齐矣!夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。” 故事的大意是说,鲁国国君伯禽刚受封时,到鲁地就国,三年后才向周公报告政绩。周公
基于空气分级的高温喷氨脱硝技术具有较高的脱硝效率,且无氨逃逸,为实现炉内脱硝提供了新的途径。在某台液态排渣旋风锅炉上开展了空气分级燃烧协同高温喷氨脱硝试验,结果表
高中地理教学中需要学生掌握的内容繁多,作为高中地理教师如果总是依靠说教、讲解的方式,肯定会激起学生的厌烦情 绪,对于学生的学习效果来说,很难有所突破。作为高中地理教
云的选择和构建以及云上应用在业务和管理层面的贯通是发电企业在信息化建设过程中急需解决的两大难题。本文介绍了云计算的分类和私有云的技术优势,确认私有云是发电企业的
就初中生而言,在其课堂上引入数学核心素养理念是为了帮助学生理解教师的课堂内容,同时也能够让教师不断完善课堂 的教学内容,继而帮助学生学习。本文会主要讲述数学核心思想
我国的学科教学改革正在如火如荼的开展之中,高效课堂的构建成为广大一线教师追求的理想目标。本文结合高中地理学 科的特征,研究和分析教材的本质和特点,以新课程标准为依据
健康是人生最宝贵的财富之一,在初中生物教学过程中,适时给学生进行健康教育,在学生身体、心理和良好的社会适应 等方面及时得到提醒和教育,能使学生的身心得到更好的发展,将
在初中地理教学,情景式教学需要更加突出核心素养的教育导向,对地理课堂教学的目标、内容、方法与形式等进行科学 的选择,来强化地理课堂教学过程的管理与引导,以促进学生地