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职业技术教育作为一种社会存在,早已有之,但作为一种概念和现象被深入研究,在我国历史并不太长,特别是对高等职业技术教育的研究,则只是近十年左右的事.国内经济与国际经济接轨的日趋临近,企业工业化程度的迅速提高,新兴产业和新兴职业岗位群相继出现,高新技术的大量推广和应用及其向传统产业的逐步渗透,大力发展高职教育已是迫在眉睫的任务.