【摘 要】
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徐特立一生"以教书为职业,教育为事业。"他从事教育工作70多年,从基础教育、师范教育到成人教育都亲自实践过,了解它们之间的内在联系,谙熟教育规律。他强调实践,注重实际,主
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徐特立一生"以教书为职业,教育为事业。"他从事教育工作70多年,从基础教育、师范教育到成人教育都亲自实践过,了解它们之间的内在联系,谙熟教育规律。他强调实践,注重实际,主张"实际第一"、"实事求是,不自以为是,""教育要充分发展学生自动能力和创造性。"他的这些理论,对指导中小学的衔接教育具有重要意义。中小学教育,应做如下衔接工作:一.心理衔接:小学毕业学生一般都是十三、四岁左右的孩子,这个年龄段,正是少年向青年转化阶段,思想活
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