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在每堂课开始时，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法，便于学生巩固已学的知识，便于将新旧知识逻辑有机地联系起来，也便于教师循序渐进地开展教学。复习导入法一般通过提问、练习、自述、诵读等方式进行，使学生在“温故”的基础上“入题”、“知新”。
课堂教学导入技巧
【摘 要】
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在每堂课开始时，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法，便于学生巩固已学的知识，便于将新旧知识逻辑有机地联系起来，也便于教师循序渐进地开展教学。复习导
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2000年2期
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