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本文通过文献资料法、逻辑分析法、实地调研等研究方法,以福建省全面恢复体育中考为背景,对福建省体育中考实施情况进行分析,发现我省体育中考的分值权重、项目设置及评分标准亟待完善,学校对体育中考的角色定位有待明确。
新课程下福建省体育中考的分析与思考
【摘 要】
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本文通过文献资料法、逻辑分析法、实地调研等研究方法,以福建省全面恢复体育中考为背景,对福建省体育中考实施情况进行分析,发现我省体育中考的分值权重、项目设置及评分标
【机 构】
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福建泉州师范学院体育学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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