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中等职业学校学生数学基础普遍较差,学习能力较低,本文通过对中职数学概念形成的情境教学。以达到提高中职生对数学的学习兴趣,掌握教学思想方法,从而增强他们的数学学习能力,实现中职数学教学目标。
重视中职数学概念形成教学，提高学生数学能力
【摘 要】
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中等职业学校学生数学基础普遍较差,学习能力较低,本文通过对中职数学概念形成的情境教学。以达到提高中职生对数学的学习兴趣,掌握教学思想方法,从而增强他们的数学学习能力
【机 构】
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福州旅游职业中专学校
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年23期
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