【摘 要】
：
德育怎样才能走心、生根、落地并达到知行合一？赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的;章炳麟说：道德衰亡,诚亡国灭种之根基。学校承载着道德培
论文部分内容阅读
德育怎样才能走心、生根、落地并达到知行合一？赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的;章炳麟说：道德衰亡,诚亡国灭种之根基。学校承载着道德培养和道德传承的重要作用,因此,我们必须有所作为。核心素养的提出为＂培养什么样的人＂指出了方向,明确了我们中国学生成人成才的目标,从而也奠定了下一代中国人的基础。它从文化基础、自主发展、社会参与三大范畴中延伸出人文底蕴.
其他文献
宗教作为一种信仰,一种思想,一种文化,是人类社会存在、发展的产物,并不完全是消极的,也谈不上必然反动与愚昧,更不必然是社会主义社会的异己力量.尊重和保护宗教信仰自由,依
政党内部运作是政党在既定的社会规范和政治制度之下,为追求和实现利益目标,在自身结构框架内为增强本身功能而形成的各种特殊关系及其基本模式.注重纲领的现实性,扩大党内民
《大学》作为儒家经典'四书'之首,千百年来始终是文人学子的必读书目。它所包含的'明明德''止于至善''格物致知'等人生准则和治学态度早已
教育心理学家认为,爱是由班主任的理智、情感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操,爱是每位班主任手中的＂金箍棒＂。面对几十名来自不同家庭、有着不同性格的孩子,班主
一晃我站上三尺讲台已近六年。这六年的时光里,我一直担任语文教师兼班主任工作,因此也有了许多与孩子们相处的教育故事。细细想来,对于孩子们的关爱,始终离不开两个词语,即
市场经济是信用经济,我国在建立和完善社会主义市场经济的进程中,要克服信用建设的不利因素,倡导信用政府、打造信用企业、完善信用中介、培养守信公民,促进与市场经济相适应
全球化不仅对人类的经济活动,而且对人类的文明和生活日益产生着广泛而深刻的影响,它在为人类的发展提供了机遇的同时,也给人类带来了风险和挑战.宗教作为一种意识文化生活已
交往力是主体开展交往活动以有效获得发展性动力因素的能力,交往力构成主体和人类社会基本的发展力.交往力由交往量和交往质的乘积构成,而交往量的构成又表现为:交往广度
＂校园文明＂,志在德育。它不是形式,而是实实在在的育人内容。如何让＂文明＂真正成为一所学校最美的底色,常德市武陵区三岔路小学的实践可以给我们一些思考。制度先行,使创建活动深
对于酒钢电力系统改造大量采用真空断路器，在操作使用过程中，由于截流、重燃或三相同时断开等原因而产生的操作过电压。对电缆、变压器及电机等电器设备的绝缘造成严重危害．对抑