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目前,小学教师的培训在内容和形式等方面还存在很多的问题。高师院校与小学合作式的培训模式必将推动小学教师培训趋于良性发展,使更多的受培训教师获益。
小学教师新课程师资培训模式探析
【摘 要】
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目前,小学教师的培训在内容和形式等方面还存在很多的问题。高师院校与小学合作式的培训模式必将推动小学教师培训趋于良性发展,使更多的受培训教师获益。
【机 构】
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长春师范学院初等教育学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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