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数学教学过程是一个特殊的认识过程，也是一个复杂的思维过程，教育心理学研究表明：学起于思，思源于疑。课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发式教学的重要一项。一个好的提问，不仅能激发学生的学习兴趣，还能迅速集中学生的注意力，启迪学生的思维．开发学生的智力。
数学课堂的提问艺术
【摘 要】
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数学教学过程是一个特殊的认识过程，也是一个复杂的思维过程，教育心理学研究表明：学起于思，思源于疑。课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发式教学的重要一项。一个好的提
【机 构】
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浏阳市普迹学校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年21期
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