核心素养立意下的高中英语阅读教学分析与策略

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国家教育系列文件中核心素养的立意越发明显。分析2017英语高考阅读出题形式,高中生英语阅读策略运用存在问题,阅读水平有待提高。笔者就个案分析,提出阅读应试策略。一、引言2003年的《课程标准》指出:“发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,逐步具备综合语言运用能力。这种能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及交化意识等素养整合发展的基础上”。这一标准对学生的英语能力要求 The intention of the core literacy in the national education series has become more apparent. Analysis of 2017 college entrance examination reading form, high school students English reading strategies use problems, reading level needs to be improved. The author on the case analysis, put forward reading test strategy. I. INTRODUCTION The “Curriculum Standards” in 2003 pointed out: “The ability to develop autonomous learning and cooperative learning forms an effective learning strategy for English and gradually possesses the ability to use comprehensive language, which is based on language skills, language knowledge, Emotional attitude, learning strategies and the integration of knowledge and other literacy based on the development of integration ”. This standard requires students’ English proficiency
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