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前些日子，到一年级听一节数学课，课堂上，孩子们生机勃勃的学习状态、师生间融洽自然的氛围自是让听课的老师们赞赏不已。其中有一幕情景更是让我反思许多。
“抱起来”与“送凳子”
【摘 要】
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前些日子，到一年级听一节数学课，课堂上，孩子们生机勃勃的学习状态、师生间融洽自然的氛围自是让听课的老师们赞赏不已。其中有一幕情景更是让我反思许多。
【机 构】
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昌邑县第一实验小学
【出 处】
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山东教育(小学刊)
【发表日期】
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2005年13期
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