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马斯洛的需求层次理论为中职班级管理提供了理论依据，也成为在班级管理中落实“以人为本，因材施教”思想立足点。从需要层次理论出发，根据中职学生的五种需要来分析如何使班级管理更加有效。
从马斯洛需求层次理论浅谈中职班级管理
【摘 要】
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马斯洛的需求层次理论为中职班级管理提供了理论依据，也成为在班级管理中落实“以人为本，因材施教”思想立足点。从需要层次理论出发，根据中职学生的五种需要来分析如何使班级管
【机 构】
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贵州省罗甸县中等职业学校,贵州 罗甸,550100
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2015年2期
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