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本文立足信息技术在小学语文低年级的应用策略,从形象化展现拼音和生字,帮助学生记忆;以动画引入阅读,有效吸引学生注意力;创建合理情境,让学生更好地理解文章三个方面进行研究。
信息技术在小学语文低年级的应用策略研究
【摘 要】
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本文立足信息技术在小学语文低年级的应用策略,从形象化展现拼音和生字,帮助学生记忆;以动画引入阅读,有效吸引学生注意力;创建合理情境,让学生更好地理解文章三个方面进行研
【机 构】
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亳州学院附属学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年2期
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