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本实验设计旨在研究音乐对大学生英文单词记忆能力的影响,实验选取两种类型的音乐:第一类是流行音乐,第二类是轻音乐。运用的实验方法是2×2混合实验设计。最终的研究结果表明:流行音乐对大学生的英文记忆能力有消极影响;轻音乐对大学生的英文记忆能力有积极影响;每种音乐类型对男女大学生的影响无差异。
音乐对大学生英文单词记忆能力的影响
【摘 要】
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本实验设计旨在研究音乐对大学生英文单词记忆能力的影响,实验选取两种类型的音乐:第一类是流行音乐,第二类是轻音乐。运用的实验方法是2×2混合实验设计。最终的研究结果表
【机 构】
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杭州师范大学心理学系;
【出 处】
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心智与计算
【发表日期】
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2008年02期
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