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通过本文阐述，一年级学生数学能力的培养是教学工作中一项长期的任务、在教学中，必须根据儿童的认识规律和思维特点，进行有计划、有目的、有层次地训练，这样才能更有效地提高学生的数学思维水平和能力，使学生学好数学。
怎样引导一年级学生学好数学
【摘 要】
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通过本文阐述，一年级学生数学能力的培养是教学工作中一项长期的任务、在教学中，必须根据儿童的认识规律和思维特点，进行有计划、有目的、有层次地训练，这样才能更有效地提高学生
【机 构】
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银川市西夏区第十小学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年18期
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