【摘 要】
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一、小学语文对话教学的现状rn首先,在现实对话教学中,教师过分主宰.在当代小学语文对话教学中,所强调的是教师和学生之间的平等对话,教师在教学中所扮演的角色是组织者和领
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一、小学语文对话教学的现状rn首先,在现实对话教学中,教师过分主宰.在当代小学语文对话教学中,所强调的是教师和学生之间的平等对话,教师在教学中所扮演的角色是组织者和领导者,也是合作者.但是,目前的情况是,教师在对话教学中处于完全主宰的地位,教师习惯于用自己的对话情形来左右学生,课堂对话形式往往就是教师问,学生答.在这样的对话教学中,学生的主动性就会逐渐丧失
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