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随着时代的发展和社会的进步,人们对于教育事业给予了越来越多的重视.小学数学是小学阶段的基础科目,能够有效的培养学生的综合素养.其中,计算教学是重要的教学内容,因此,教师应该在计算教学中加强对学生核心素养的培养.本文首先分析了基于核心素养的小学数学教学的价值取向,然后针对如何在小学数学教学中提升学生的核心素养提出了几点策略.