【摘 要】
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新课改教学理念的深入对小学数学教学提出了新的问题.小学数学教学要注重发展学生分析和自主解决问题的能力,在当前的教学中学生解决问题能力比较薄弱,特别是在我国农村.受制
【机 构】
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江西省赣州市安远县龙布镇中心小学 江西 赣州 342113
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新课改教学理念的深入对小学数学教学提出了新的问题.小学数学教学要注重发展学生分析和自主解决问题的能力,在当前的教学中学生解决问题能力比较薄弱,特别是在我国农村.受制于环境、设备的影响,农村小学依然采取传统方法开展教学,不仅影响着教学的改革,也阻碍着小学生的发展.文章以农村小学数学为研究对象,分析了农村小学数学教学现状,并基于存在的问题提出了改革措施,以希望在有效措施的指引下提升农村小学数学问题解决教学效率,推动农村小学数学的持续开展.
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