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文章介绍了2012年“钓鱼岛事件”前后我国高校日语教育变化概况,分析了“钓鱼岛事件”对我国高校日语教育带来的影响和挑战,探讨了“钓鱼岛事件”给我国高校日语教育的启示:高校日语专业应加强招生宣传,消除社会与考生家长对日语专业的认识误区;应加强自身建设,要积极探索适合新形势下日语专业的人才培养模式;“钓鱼岛事件”促使我国高校日语专业的设置更趋理性。