【摘 要】
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通过对国内现代学徒制人才培养模式的实施现状分析,针对其实施过程中出现的工学交替缺乏设计、校内外项目教学交叉融合不够、原有课程教学内容不适应自动化行业发展需求、人
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“基于企业真实工程项目的现代学徒制人才培养模式研究”（2017SJB0853）, 江苏省高等教育教改研究立项课题“装备制造业转型升级背景下衔接行业标准的自动化类专业课程体系的探索与实践”（2017JSJG373）
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通过对国内现代学徒制人才培养模式的实施现状分析,针对其实施过程中出现的工学交替缺乏设计、校内外项目教学交叉融合不够、原有课程教学内容不适应自动化行业发展需求、人才培养模式与岗位需求脱节等问题,提出基于企业综合项目的现代学徒制高职自动化创新人才培养模式。通过企业全程介入,以企业工程项目课程为主线,行业标准融入课程体系,"专业+"课程为助力,技能竞赛和科技社团作为补充,多样化培养懂设计、精技能、满足新技术发展要求的卓越技能型人才,以适应"中国制造2025"对高端人才的需求。
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