【摘 要】
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一、要正确理解语言文字训练的内涵。１ 训练 :叶圣陶说 :“训练训练 ,分开来 ,‘训’是老师的事 ,‘训’着重在教师的主导作用。‘练’则是学生的主动活动。训和练的关系 ,体
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一、要正确理解语言文字训练的内涵。１ 训练 :叶圣陶说 :“训练训练 ,分开来 ,‘训’是老师的事 ,‘训’着重在教师的主导作用。‘练’则是学生的主动活动。训和练的关系 ,体现着教和学的关系。”（转引陈海星《感知·品读·训练》《中学语文教学》１９９４年４月号）由此可见
First, we must correctly understand the meaning of language training. 1 training: Ye Shengtao said: “training and training, separate, 'training' is the teacher's thing, 'training' focuses on the leading role of teachers 'practice' is the student's active activities. And learning relationship. ”(Quoted Chen Haixing“ perception · product reading · training ”“ high school language teaching ”in April 1994) Thus it can be seen
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