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为完善《医学人文概论》课程教学,某军医大学进行医学人文教育＂5＋1＂模式的探索和实践。为检验实践效果,对学员进行问卷调查。结果显示,医学人文教育＂5＋1＂模式对医学生人文精神的培养具有重要意义,但该模式仍需完善。
某军医大学《医学人文概论》课程教学的探索与实践
【摘 要】
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为完善《医学人文概论》课程教学,某军医大学进行医学人文教育＂5＋1＂模式的探索和实践。为检验实践效果,对学员进行问卷调查。结果显示,医学人文教育＂5＋1＂模式对医学生人文精神的培
【机 构】
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第三军医大学人文社科学院健康教育与医学人文教研室
【出 处】
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解放军医院管理杂志
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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重庆市2011年高等教育教学改革研究项目（113077）
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