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2013年的最后一天，广东省东源县漳溪乡村民老吴骑摩托车外出，其自称在途中遇到一名八旬老人摔倒，好心将对方扶起送医，不料反被老人咬定是肇事者，老人家属要求赔偿几十万元。两天后，认为有冤无处申的老吴，在巨大心理压力下，选择自杀来证明清白。为了查明真相，当地警方介入了调查。
近年来，“以死证清白”的事件不少。不久前，广东就发生了两起。一起是高中女生琪琪被怀疑在服装店偷窃，店主将监控视频截图发至微博，琪琪最后不堪人肉搜索而自杀；另一起是小学五年级学生小敏被老师怀疑偷了2000元钱，于是跳楼自杀。而事后查明，钱并没有丢，只是老师记错了放钱的地方。
为了证明清白就放弃自己的生命，是对生命极大的不尊重。我们谴责讹诈者的道德污点、“人肉搜索”软暴力杀人、个别教师师德缺失，但同时也要思考：为何当事人如此轻易就放弃了自己的生命？
我们的教育应当以培养人格健全的人为目标，而尊重生命、敬畏生命、正确对待生命是前提。学校应当培养和提高学生在逆境中的抗压能力，不能遇到一点困难就以死来逃避。我们的法律须反思，对那些讹诈者该如何惩处？对“人肉搜索”是否有必要进一步予以规范？我们的社会须反思，当那些“以死证清白”者遭受冤屈时，是否给了他们一个倾诉和救济的渠道？
（摘自《中国青年报》）
近年来，“以死证清白”的事件不少。不久前，广东就发生了两起。一起是高中女生琪琪被怀疑在服装店偷窃，店主将监控视频截图发至微博，琪琪最后不堪人肉搜索而自杀；另一起是小学五年级学生小敏被老师怀疑偷了2000元钱，于是跳楼自杀。而事后查明，钱并没有丢，只是老师记错了放钱的地方。
为了证明清白就放弃自己的生命，是对生命极大的不尊重。我们谴责讹诈者的道德污点、“人肉搜索”软暴力杀人、个别教师师德缺失，但同时也要思考：为何当事人如此轻易就放弃了自己的生命？
我们的教育应当以培养人格健全的人为目标，而尊重生命、敬畏生命、正确对待生命是前提。学校应当培养和提高学生在逆境中的抗压能力，不能遇到一点困难就以死来逃避。我们的法律须反思，对那些讹诈者该如何惩处？对“人肉搜索”是否有必要进一步予以规范？我们的社会须反思，当那些“以死证清白”者遭受冤屈时，是否给了他们一个倾诉和救济的渠道？
（摘自《中国青年报》）