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目的:探究在冠心病患者健康教育中采用互动式护理模式的效果.方法:以94例冠心病患者为对象,随即分为47例各归入观察组、对照组,均采取常规护理,观察组加用互动式护理模式,观察两组护理前后自我效能.结果:护理后,观察组自我管理效能高于对照组.结论:互动式护理模式可提升健康教育效果.
互动式护理模式在冠心病患者健康教育中的应用效果观察
【摘 要】
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目的:探究在冠心病患者健康教育中采用互动式护理模式的效果.方法:以94例冠心病患者为对象,随即分为47例各归入观察组、对照组,均采取常规护理,观察组加用互动式护理模式,观
【机 构】
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山西医科大学第六医院 山西太原 030003
【出 处】
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家庭医药
【发表日期】
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2019年1期
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