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【摘 要】
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【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2012年1期
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周末，我和妈妈去外婆家。临走时，外婆把我们送到门口，然后，她就站在那里目送我们离开。走了很远，我回过头去，看见她还站在门口，望着我们离开的方向。 这让我想起了我的妈妈。 我上幼儿园的时候，妈妈每次都会站在教室门前目送我，直到我坐到座位上和小朋友开始愉快地玩耍，她才悄然离去。 当我上小学后，妈妈不再站在教室门口目送我了，而是站在学校门口。不过，她的目光没有变，既不舍又温暖。直到我走进教学楼，回
摘 要：文章针对解理工大学计算机基础实验课程教学实际，提出基于演示与训练系统的大学计算机基础实验教学改革方案。构建贯穿教、学与练全过程的、支持自主学习的教学演示与训练系统，创新以演训系统为支撑的实验课程教学模式和教学方法，并给出具体教学实践示例。该改革方案可为其它计算机类实验课程的教学提供借鉴。 关键词：实验教学；演示与训练系统；大学计算机基础；教学模式 中图分类号：G642 文献标志码：A
摘 要：针对信息系统分析与设计课程的特点及教学中存在的问题，结合网络资源环境，构建了基于Blackboard交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式，并应用于该课程的教学实践。在此基础上，采用定性和定量相结合的方法进行了有效性分析。结果表明，该教学模式在课程教学中取得了良好的效果。本研究对教学实践具有重要的指导意义。 关键词：翻转课堂；项目引导；交互式平台；有效性分析 中图分类号：G434 文献
大卫·基士得耶先生于1881年发明世界上第一台油印机，并于同年在英国创立了基士得耶公司。此后，基士得耶不断探索和研发新的印刷技术，推出创新性产品。一次次掀起印刷行业的技术革新。经过百年发展至20世纪末，基士得耶成为全球印刷机行业的引领者，在全球130多个国家和地区拥有1300多间分支机构，服务用户超过数千万。 基士得耶早在1986年就率先推出全球第一台数码印刷机，把印刷机技术带人数码时代。进人2
2008年4月18日至20日，由中国教学仪器设备行业协会主办的“第55届中国教学仪器设备展示会”在南宁国际会展中心落下帷幕。中国教学仪器设备行业500余家知名企业携上千种产品参展。其中，被誉为“国产投影机第一品牌”的深圳雅图数字视频技术有限公司携多款LCD、DLP投影机及DLP数码高清背投手写系列等产品参展。 记者在雅图科技展示现场看到，很多来自全国各地的教育行业领导和老师对眼前所展示的前投、背
摘 要：文章从知识分类的视角，在对已有翻转课堂教学模式以及程序性知识学习特点分析的基础上，构建了程序性知识教学模式，同时在高一信息技术课程中进行了应用实践，并对实验效果进行了分析。结果显示：该教学模式促进了学生对程序性知识的学习；对学生的情感态度也有积极的影响。 关键词：翻转课堂；知识分类；程序性知识；模式构建；应用研究 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（20
摘 要：研究高校青年教师信息化教学设计能力，不但有助于加快高校教育信息化进程、提升信息化教学质量，而且能为高校青年教师信息化教学设计能力的相关研究提供帮助、组织有效培训提供支持。文章借鉴相关文献资料及成果，构建了教师信息化教学设计能力的维度，以调查问卷的方式，对高校青年教师信息化教学设计能力现状进行了描述性、差异性和相关性等分析，分析总结了影响信息化教学设计能力的因素，并提出相应的对策，为提升高校
摘 要：在互联网与教育深度融合的背景下，混合式教学模式已经成为目前教育的主流模式，但是混合式教学中的在线教学部分常常会被学习者以“无存在感”的理由排斥。为此，文章基于探究社区理论模型（CoI模型），以《现代教育技术应用》课程教学为例，从教学内容、教学活动、教学评价设计三方面，构建了该课程的混合式教学模式，以期为同行提供参考和借鉴。 关键词：混合式教学;探究社区理论模型;现代教育技术 中图分类号
摘 要：“互联网 ”背景下，现代教育技术飞速发展，教育现代化和教育信息化的有效融合，为支撑探索未来课堂提供了有利基础。智慧教育、慕课、翻转课堂、网络学习空间、教育大数据、线上线下融合的多维教学模式不断兴起，新型教学模式也产生了新的问题，如何做好传统课堂和未来课堂的衔接？如何在有限的学时情况下让学生吸收更多的知识，掌握更多的技能？文章以计算机基础课程教学为例，对面向教育现代化的未来课堂进行探索，旨在