【摘 要】
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牛顿名言:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。”猜想是数学的灵魂,是培养小学生创新思维的一个重要途径,合理的猜想是解决问题的开始,大胆的数学猜想也是解决问题的源泉
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牛顿名言:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。”猜想是数学的灵魂,是培养小学生创新思维的一个重要途径,合理的猜想是解决问题的开始,大胆的数学猜想也是解决问题的源泉。可见,在数学课堂中进行猜想教学是很有必要的。作为第一线的教师,如何对学生进行猜想教学呢?下面就谈谈本人在实际教学中的一些做法:
Newton’s Sayings: “Without bold conjecture, great discoveries can not be made.” "Conjecture is the soul of mathematics and an important way to cultivate pupils’ innovative thinking. Reasonable conjecture is the beginning to solve the problem. Bold mathematical conjecture is also The source of problem solving. Can be seen in the mathematics classroom teaching conjecture is necessary. As the first line of teachers, how to guess the students teaching it? Here to talk about some of my practice in teaching practice:
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