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公共关系学是一门应用性很强学科,然而在实际教学中却存在理论与实践相脱节、互动环节薄弱及案例教学流于形式的现象,针对该门课程在教学中的不足之处,从调整教学内容、增加实践教学内容和建立多样化的考核方式等多方面进行教学改革探析,从而不断的提高公共关系学课程的教学质量,为组织培养应用型高素质人才。