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美育的因素在语文教材中处处有所体现,它需要语文老师充分去发掘并借助教学逐步向学生进行美育教育的有机渗透,使美育教育在学生的学习过程中不断得以贯彻.为此,美育必须紧密结合教材和学生的思路,找到最适合学生吸收的营养,选择恰当的时机,有的放矢地引发学生联系自己的实际,深入思考,提高认识,指导行动.
润物细无声——在语文教学中实施美育教育的几点探索
【摘 要】
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美育的因素在语文教材中处处有所体现,它需要语文老师充分去发掘并借助教学逐步向学生进行美育教育的有机渗透,使美育教育在学生的学习过程中不断得以贯彻.为此,美育必须紧密
【机 构】
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山东省邹平市梁邹小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年32期
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