创新数学教法例谈

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scarllie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、过程描述义务教育课程标准实验教科书北师大版三年级数学(上册)第一单元乘除法的四节知识都是探讨认识乘除法口算的方法。在教学第三节“参观科技馆”,讲授一位数整除整十、整百、整千数的口算方法,我也是依照前几节课的教学模式,通过如下四步进行教学:(1)将数学问题转化为模型;(2)讨论(分的方法);(3)讨论(思考方法);(4)讨论(6个十和6个一的分法)。
其他文献
识字写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,该如何进行写字教学呢?我在平时的教学实践中作了以下尝试:
在数学教学中,学生能力的核心乃是思维能力。加里宁指出:“数学是锻炼思维的体操”。可见,学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的。创新能力不是与生俱来的,是以课堂教
每年的中考都会出现大量的规律探索题,有的取材于数的领域,要求探索数的奥秘,探求数的规律;有的取材于式的领域,要求探索代数式的变化规律,等式的运算规律;还有的取材于形的领域,要求
叶圣陶先生曾经说过:“儿童时期如果不进行说话的训练,真是遗弃了一个最宝贵的钥匙,若讲弊病,充其量将使学校里种种的教科书与教师的教育全然无效,终身不会有完整的思想和浓厚的感
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是培养习惯。”行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。无论在学习中还是在生活中,习惯对人的影响都极为重要。在教育教学活动中亦然。本文
购物空间行为是人们在特定购物外部环境下产生的与购物相关的出行和活动,是居民在内在需求、个体偏好、商业环境和时空约束等条件下,不断进行效用和成本权衡的结果。本文通过
读后续写是英语高考的一种写作新题型,自2016年10月首次出现在浙江英语的高考卷以来,在高中英语教学上引起了很大的震动。但如何进行有效的读后续写教学是近几年高中英语教坛
《英语课程标准》指出:“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究和在实践中学习,使学习成为在教师指导下主
为适应新课改的要求,小学政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重构新的教学理论。新形势下小学政治课教学应注意到三点:转变教育教学理念;营造
语文新课程标准注重积累,无论是哪个版本的教材都辟有“积累·运用”一类的板块便是明证。那是不是仅限于课本中的一些积累就能使语文素养有质的跃进呢?我看并不尽然。语文