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关于2001年的两个话题
【出 处】
：
东方艺术
【发表日期】
：
2002年1期
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摘 要 本文立足于高中语文古诗文教学，以“巧妙设疑，培养学生的灵活性思维”“合理联想，培养学生的独创性思维”及“深入本质，培养学生的深刻性思维”三个方面入手，围绕高中古诗文教学中学生思维能力的培养进行了初步分析与探讨。 关键词 高中语文；古诗文教学；思维能力 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0206-01 现代素质教育理念提倡教师不能仅仅局限于
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