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自从《语文课程标准》大力倡导“自主、合作、探究”这一新型的学习办式之后，“自主、合作、探究”之风便频频出现在语文课堂教学的前台，广大一线教师努力用新的教育理念指导自已的课堂教学实践，课堂教学的面貌发生了很大的变化。
也谈新课标下的“自主、合作、探究”
【摘 要】
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自从《语文课程标准》大力倡导“自主、合作、探究”这一新型的学习办式之后，“自主、合作、探究”之风便频频出现在语文课堂教学的前台，广大一线教师努力用新的教育理念指导自
【机 构】
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永昌县教育局教研室
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2006年10期
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