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发现式教学模式是由美国认知学派心理学家杰罗姆·S·布鲁纳提出来的，以发展学生的探究思维能力为目标，重在强调学生的自主学习能力。这种教学模式在素质教育深化的当今，十分有利于高中化学教学。它能够促进学生思维技能的发展，培养知识迁移能力，形成科学探索精神和习惯。
发现式教学——高中化学实验教学新模式
【摘 要】
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发现式教学模式是由美国认知学派心理学家杰罗姆·S·布鲁纳提出来的，以发展学生的探究思维能力为目标，重在强调学生的自主学习能力。这种教学模式在素质教育深化的当
【机 构】
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江苏省金湖中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年11期
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