【摘 要】
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目的探讨普外科管道护理中开展健康教育的效果。方法将71例普外科留置导管的患者随机分成观察组(37例)与对照组(34例),对照组应用常规导管护理方法,观察组则在管道护理期间开
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目的探讨普外科管道护理中开展健康教育的效果。方法将71例普外科留置导管的患者随机分成观察组(37例)与对照组(34例),对照组应用常规导管护理方法,观察组则在管道护理期间开展系统健康教育,观察两组护理效果。结果护理后两组患者焦虑评分均下降,但观察组下降幅度更大(P<0.05);观察组管道护理质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论普外科管道护理中,开展健康教育可缓解患者焦虑情绪,提高护理质量。
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