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基本乐科课程是高师音乐教育的＂基石＂,它体现了高师音乐课程的本质特征和内在要求。但是目前高师基本乐科教学存在着教学体系陈旧、音乐课程唱名法单一、教学理念片面等弊端,要革除这些弊端,必须改进教学手段、借鉴民族民间音乐、融入流行音乐元素等。
对高师基本乐科教学现状的思考
【摘 要】
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基本乐科课程是高师音乐教育的＂基石＂,它体现了高师音乐课程的本质特征和内在要求。但是目前高师基本乐科教学存在着教学体系陈旧、音乐课程唱名法单一、教学理念片面等弊端,要
【机 构】
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铜陵学院文艺系
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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