【摘 要】
：
数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是被人们反复运用和确认的、带有普遍意义和相对稳定的特征,它是对数学事实与数学
【机 构】
：
吉林省农安县农安镇城郊中心小学,吉林 农安,130200
论文部分内容阅读
数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是被人们反复运用和确认的、带有普遍意义和相对稳定的特征,它是对数学事实与数学理论的本质认识.所谓数学方法,是指处理数学问题中所采用的被人们反复运用和确认的各种手段、途径和方式.数学思想和数学方法互为表里、密切相关,两者都以一定的知识为基础,反过来又促进知识的深化及形成能力.
其他文献
综合性教学的评价应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神和创新合作,着眼于学生在综合性教学中的表现,如能否?e极参加活动,能否主动地发现问题和探索问题;能否积极地为
教学评价的开展是为了能够使教学效率得到有效的提升,服务于人才培养这个总目标.因此,小学体育教学评价应该将学生的心身发展作为前提,将快乐体育作为主体而开展体育教育,进
每个词语都极富有伸张力和想象力的,它们不是古板地孤立存在的,而是承载着写作者的思想、观念、价值观和情感倾向等,有着广阔的空间可以让学生开拓思维,是学生语言发展的良好
立足新形势下,只有发挥好基层党组织的政治优势,企业才能不断创造新成就、引领新发展.市场经济条件下,企业面对的机遇与挑战并存,为坚定信念和打造核心竞争力,只有增强基层党
小学科学是学生需要学习的一门学科.小学科学的核心是探究,探究就是教师用问题引导,学生自主交流、互动合作、多方提出问题和寻求答案的过程.小学科学是为学生在今后的初中阶
为了提高小学数学教学活动的质量,涌现出了许多有效数学教学方法,如情感教育,重视培养学生对数学学习积极、愉悦的情感态度,促进学生在探索知识的同时,对数学学习树立正确的
小学语文教学主要的教学目的是为了提升小学生语言组织能力、人文教育以及全面素养的培育,小学语文教学包括口语交际教学、阅读教学、写作教学等多方面的内容,在这其中,阅读
初中化学用语计算是初中化学计算中的主体内容,主要涉及有关相对分子质量、化合物中元素质量比、化合物中某元素质量分数、化合物纯度和根据化学方程式的计算,分别安排在化学
4月18日,中联金控集团与哈尔滨中创投资管理有限公司签署战略合作协议.双方借助各自发展优势,实现资源共享,加强金融领域的资本合作.rn中联金控集团董事长宋仁龙和哈尔滨中创
语文教学关于阅读方面往往会出现认识片面的情况,阅读文章当中包含的审美内容无法发挥,甚至有部分人认为审美教育是形式化教学,应加强知识技能的教学来提高成绩,通过小说来强