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在数学课堂教学过程中,可以把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,优化课堂结构,提高课堂教学质量.本文分析了现阶段小学数学课堂教学的难点,通过调查的方法分析目前小学数学微课教育存在的问题,并提出了改进的措施,以供参考.
互联网+时代小学数学微课教育初探
【摘 要】
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在数学课堂教学过程中,可以把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,优化课堂结构,提高课堂教学质量.本文分
【机 构】
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江苏省南京市摄山星城小学 江苏南京 210000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年18期
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