【摘 要】
：
挫折是通往成功之路上必不可少的重要组成部分,而小学生作为祖国的未来和世界发展的推动力量,他们的日常生活、学习和社交等活动都与心理密切相关,因此需要高度关心的心理发
【机 构】
：
景洪市勐旺乡中心小学 666100
论文部分内容阅读
挫折是通往成功之路上必不可少的重要组成部分,而小学生作为祖国的未来和世界发展的推动力量,他们的日常生活、学习和社交等活动都与心理密切相关,因此需要高度关心的心理发展状况,在小学语文教学过程中渗透挫折教育,这对于提高学生的综合素质具有至关重要的作用.本文主要从几大方面出发,对怎样在小学语文教学过程中渗透挫折教育进行了讨论.
其他文献
2018年全国两会是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的会议,是换届大会,是我国人民政治生活中的大事.中央人广播电台严格按照中央要求,牢牢把握深入
中职学校重专业技能、轻人文素养的教学导向,使语文教学过于依附专业课教学,加上生源质量的下滑、教师内驱力的不足等因素让语文教学陷入困境.只有对中职语文教学价值的准确
一提起课前预习,就会听到这样的声音:简单,就是读读课文,画画词,就可以了,没有什么可做的,容易的很.其实,课前预习看似简单,实际上是一件不容易做得好的事情.语文教学要达到
工具性与人文性相结合是语文课程的根本特性.因而教学时,只要将二者的教学合二为一,适当组合,才能有效地整合教育资源,表现教育与教学的双重作用.但许多教师由于认识的目标不
【摘要】广播政务节目，严格地说，既是传播行为又是政府行为，它既需要符合行政管理学的逻辑，又要尊重新闻传播学的规律。政风行风热线节目十几年独领风骚，从某种程度证明人格化传播对政务节目的重要性。尤其是在新媒体时代，传播模式已发生了深刻改变，广播政务节目只有打造更具亲切感和人情味的形象，让党和政府的声音形神兼备，才能让政务节目“听得到”，更“听得进”，才能实现政声与民声的良性互动。 【关键词】广播政务
小学语文教学过程中运用创设情境的教学方法,可以使学生融入在创设的情境中,更好的理解本节课学习的内容体会作者的心理特征,提高学生的学习兴趣丰富课堂的教学内容,增强小学
在小学阶段的学生还不具备独立学习的能力,所以需要老师的引导和启蒙.小学生作为我国们国家未来的人才,是需要“德、智、体、美、劳”全面发展.而小学生应该具备日常口语交际
小学阶段的学习对于学生而言十分重要,是一切学习历程的初始,为他们今后接受更高水平的教育打下了基础.在小学阶段,语文学科由于其独特的地位,教学质量对于学生的整体学习情