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图书馆学是含义极为丰富的概念，又是一个变动发展的概念，其中的“学”可以理解为“科学”或“学科”。因而，图书馆学就涉及到这两个基本概念。“科学”可以这样理解，“时至今日，科学的内容日益丰富。就其内涵而言，科学是指由认识主体、认识活动和认识结果有机组成的统一体。因此，通常所说的一门科学，主要是指对事物规律性认识的科学研究结果的真理性知识体系；所说的科学研究，主要是指科学的认识过程或探究活动；所说的科学领域，则主要是从社会分工的角度将科学看作是一项社会事业和组织建制。
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