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开展物理第二课堂应有目的性,针对性,要因地制宜、因材施教,按照新课程改革的要求,给学生构建文明,健康,科学,和谐的个人成长空间.
论高中第二物理课堂教学中学生能力的培养
【摘 要】
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开展物理第二课堂应有目的性,针对性,要因地制宜、因材施教,按照新课程改革的要求,给学生构建文明,健康,科学,和谐的个人成长空间.
【机 构】
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四川会理现代职业技术学校 四川 凉山 615100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年12期
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