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摘 要：图书馆作为提高民众文化生活水平的重要载体，是新时期学习型社会发展的客观要求，学习型社会图书管理工作为提高人们素质提供了前提条件。学习型社会图书的有效管理对于净化民众的学习环境、推动社会的发展与进步有着重要作用。
关键词：图书馆；学习；管理；社会
创新不仅是社会的进步更是发展所必须的一种精神，社会的繁荣稳定离不开创新精神的支持，创新需要一定的文化基础。图书作为提高人们精神文化生活的重要载体，对满足人们的求知欲望具有重要的作用，在不断的提高文化素质的前提下，创新更具有现实意义。
1 学习型社会图书管理工作概述
图书作为人类进步的阶梯，在经济主导的新时期，是提供经济发展与社会进步不竭的动力源泉，所以对图书管理工作更应当提上新的日程，并且创新学习型图书管理更具有深远的意义。学习型社会图书管理需要不断的创新才能够与时俱进，才能适应不断变化的社会发展，才能够更好的为读者提供更高质量的学习平台，以满足广大学习者的需求，提高读者的能力与水平。这也促进了图书馆的灵活性发展，在经济大发展、科技不断进步的今天，同时也促进了图书馆的竞争能力的提高。
改善并提高学习型社会图书管理工作，必须要紧跟时代的步伐，抓住时代的发展特點，创新学习型图书管理工作，并不断制定与时代特色相适应的图书管理方式，促进学习型社会图书管理工作的发展。
2 构建学习型社会对图书管理提出一些新要求
2.1 丰富图书资源
在我国目前各地的图书馆大多以图书借阅的形式为主，面向社会开放，持卡即可，为人们的学习提供了便利。但是各地的图书馆仍然存在着图书更新速度慢，图书内容整体质量提升不尽如人意的现状。而随着人们的生活条件的不断提高，人们对知识的需求与文化水平也在不断的提升，人们的情趣与欣赏水平也站在一个较高的起跑上，所以对图书内容质量的要求也很高。而我国各地的图书馆由于经费与规模等条件的限制，地域性小规模的图书馆已无法满足人们学习的需求；而一些大型图书馆由于时间空间的限制，在生活快节奏的今天，人们无法抽出更多的时间行走较远的距离去大型图书馆学习与阅读，同时一些大型图书馆的电子数据库资源的使用费用也是十分惊人的；而一些小型图书馆无法及时得到配给，从而使区域性小型图书馆的数据资源十分有限，资源更新速度较缓慢，因而已无法切实满足人们对知识的渴求。
2.2 加速图书馆管理信息的信息化
图书馆作为公益服务场所，为人们提供学习的空间，因此颇受大众的喜爱。但是图书馆在资源配置及储存图书与对图书的搜索上，又具有相当大的局限性，随着信息技术的发展，对图书管理实现信息化能够有效的提高图书管理的效率，满足人们对特定信息的需求，从而打破时间与空间的限制，发挥图书馆强大的资源优势，满足人们的求知欲望。信息管理可以通过图书管理系统，实现人们对图书的异地阅读与借阅，以满足更多的人对知识的渴求。
2.3 创新图书馆管理体制
图书馆的服务范围，大多局限在为当地人提供图书借阅功能，无法满足更大范围的人的需求，并且图书馆的管理观念无法跟上时代的发展，无法及时实现数据库的有效使用，图书管理人员的工作水平比照新时期的要求还需提高，这些问题从一定程度上限制了学习型社会的发展，也无法满足图书管理的需要。所以建立学习型社会图书管理的创新，还需要转变图书管理体制，提高图书管理人员综合素质，促进图书馆的信息共享，使图书管理创新发展起来，满足学习型社会对图书馆的需求。
3 学习型社会图书管理工作创新的措施
3.1 转变图书管理工作理念，为学习型的社会建设贡献力量
（1）转变管理模式：图书管理应当转变传统的模式，向信息化管理模式转变，通过创新的方式改变工作模式，可以通过信息管理系统打破时间与空间的限制为促进学习型社会服务，这也是图书管理工作的发展趋势。
（2）促进特色管理：学习型社会要求图书管理工作转变传统的模式，向特色模式迈进，所以要根据时代特色，创新图书管理工作，进行特色化转变，加强自身的资源整合与特色服务意识来满足不同读者的需求，更好的缩短时间与空间距离，使图书管理更好的为学习型社会服务。
（3）携手共进：随着社会的发展图书馆之间应当协作共进，为促进图书管理的创新发展共同献计献策，以促进图书管理工作的创新发展。并且各地图书馆应由封闭化向开放化转变，使资源面向大众读者，真正满足学习型社会需求。
3.2 增强图书资源的开发力度，提高图书资源的利用效率
图书资源的潜力无限，面对巨大的资源优势，如不加以利用有失资源价值，所以应当增强图书资源的开发力度，通过信息技术等手段缩小时间空间距离，扩大资源传播渠道，提高图书资源的利用率。可以创造电子图书并建立起网络型图书资源库，拓宽图书资源传播途径，有效进行资源配置，更好的满足读者的需求。并且加强各种图书资源的网络化服务，对电子图书资源应大力丰富，注重文献资源的开发与整理，增加电子图书储备量，提高图书资源的利用率，促进学习型社会的发展。
3.3 健全图书管理制度，提供人性化服务
加强图书管理人才的培养，健立健全图书管理制度，对各个管理部门进行明确职能划分，责权利明确，制定行之有效的规章管理制度，加强激劢机制的操作与使用，打造学习型突出的图书管理人才，建立起特色型图书馆，为广大读者提供更为人性化的服务。
4 结语
学习是人类进步的源动力，在学习型社会氛围的影响下，树立起终身学习的意识，应当是我们毕生为之努力和追求的目标。图书馆作为推动人类进步与发展的重要载体，需要创新管理才能更好的为人类的进步提供更好的平台。所以必须要革新图书管理工作理念，建设学习型社会图书管理工作，为读者提供更有价值更有实际意义的服务，为共建学习型社会而努力。
参考文献
[1]张淑莹.探讨学习型社会图书管理创新策略[J].网友世界·云教育，2014，（18）：29.
[2]钟翔.图书管理创新：学习型社会的应然逻辑[J].才智，2011，（34）：350.
（作者单位：中共临沂市委党校）
关键词：图书馆；学习；管理；社会
创新不仅是社会的进步更是发展所必须的一种精神，社会的繁荣稳定离不开创新精神的支持，创新需要一定的文化基础。图书作为提高人们精神文化生活的重要载体，对满足人们的求知欲望具有重要的作用，在不断的提高文化素质的前提下，创新更具有现实意义。
1 学习型社会图书管理工作概述
图书作为人类进步的阶梯，在经济主导的新时期，是提供经济发展与社会进步不竭的动力源泉，所以对图书管理工作更应当提上新的日程，并且创新学习型图书管理更具有深远的意义。学习型社会图书管理需要不断的创新才能够与时俱进，才能适应不断变化的社会发展，才能够更好的为读者提供更高质量的学习平台，以满足广大学习者的需求，提高读者的能力与水平。这也促进了图书馆的灵活性发展，在经济大发展、科技不断进步的今天，同时也促进了图书馆的竞争能力的提高。
改善并提高学习型社会图书管理工作，必须要紧跟时代的步伐，抓住时代的发展特點，创新学习型图书管理工作，并不断制定与时代特色相适应的图书管理方式，促进学习型社会图书管理工作的发展。
2 构建学习型社会对图书管理提出一些新要求
2.1 丰富图书资源
在我国目前各地的图书馆大多以图书借阅的形式为主，面向社会开放，持卡即可，为人们的学习提供了便利。但是各地的图书馆仍然存在着图书更新速度慢，图书内容整体质量提升不尽如人意的现状。而随着人们的生活条件的不断提高，人们对知识的需求与文化水平也在不断的提升，人们的情趣与欣赏水平也站在一个较高的起跑上，所以对图书内容质量的要求也很高。而我国各地的图书馆由于经费与规模等条件的限制，地域性小规模的图书馆已无法满足人们学习的需求；而一些大型图书馆由于时间空间的限制，在生活快节奏的今天，人们无法抽出更多的时间行走较远的距离去大型图书馆学习与阅读，同时一些大型图书馆的电子数据库资源的使用费用也是十分惊人的；而一些小型图书馆无法及时得到配给，从而使区域性小型图书馆的数据资源十分有限，资源更新速度较缓慢，因而已无法切实满足人们对知识的渴求。
2.2 加速图书馆管理信息的信息化
图书馆作为公益服务场所，为人们提供学习的空间，因此颇受大众的喜爱。但是图书馆在资源配置及储存图书与对图书的搜索上，又具有相当大的局限性，随着信息技术的发展，对图书管理实现信息化能够有效的提高图书管理的效率，满足人们对特定信息的需求，从而打破时间与空间的限制，发挥图书馆强大的资源优势，满足人们的求知欲望。信息管理可以通过图书管理系统，实现人们对图书的异地阅读与借阅，以满足更多的人对知识的渴求。
2.3 创新图书馆管理体制
图书馆的服务范围，大多局限在为当地人提供图书借阅功能，无法满足更大范围的人的需求，并且图书馆的管理观念无法跟上时代的发展，无法及时实现数据库的有效使用，图书管理人员的工作水平比照新时期的要求还需提高，这些问题从一定程度上限制了学习型社会的发展，也无法满足图书管理的需要。所以建立学习型社会图书管理的创新，还需要转变图书管理体制，提高图书管理人员综合素质，促进图书馆的信息共享，使图书管理创新发展起来，满足学习型社会对图书馆的需求。
3 学习型社会图书管理工作创新的措施
3.1 转变图书管理工作理念，为学习型的社会建设贡献力量
（1）转变管理模式：图书管理应当转变传统的模式，向信息化管理模式转变，通过创新的方式改变工作模式，可以通过信息管理系统打破时间与空间的限制为促进学习型社会服务，这也是图书管理工作的发展趋势。
（2）促进特色管理：学习型社会要求图书管理工作转变传统的模式，向特色模式迈进，所以要根据时代特色，创新图书管理工作，进行特色化转变，加强自身的资源整合与特色服务意识来满足不同读者的需求，更好的缩短时间与空间距离，使图书管理更好的为学习型社会服务。
（3）携手共进：随着社会的发展图书馆之间应当协作共进，为促进图书管理的创新发展共同献计献策，以促进图书管理工作的创新发展。并且各地图书馆应由封闭化向开放化转变，使资源面向大众读者，真正满足学习型社会需求。
3.2 增强图书资源的开发力度，提高图书资源的利用效率
图书资源的潜力无限，面对巨大的资源优势，如不加以利用有失资源价值，所以应当增强图书资源的开发力度，通过信息技术等手段缩小时间空间距离，扩大资源传播渠道，提高图书资源的利用率。可以创造电子图书并建立起网络型图书资源库，拓宽图书资源传播途径，有效进行资源配置，更好的满足读者的需求。并且加强各种图书资源的网络化服务，对电子图书资源应大力丰富，注重文献资源的开发与整理，增加电子图书储备量，提高图书资源的利用率，促进学习型社会的发展。
3.3 健全图书管理制度，提供人性化服务
加强图书管理人才的培养，健立健全图书管理制度，对各个管理部门进行明确职能划分，责权利明确，制定行之有效的规章管理制度，加强激劢机制的操作与使用，打造学习型突出的图书管理人才，建立起特色型图书馆，为广大读者提供更为人性化的服务。
4 结语
学习是人类进步的源动力，在学习型社会氛围的影响下，树立起终身学习的意识，应当是我们毕生为之努力和追求的目标。图书馆作为推动人类进步与发展的重要载体，需要创新管理才能更好的为人类的进步提供更好的平台。所以必须要革新图书管理工作理念，建设学习型社会图书管理工作，为读者提供更有价值更有实际意义的服务，为共建学习型社会而努力。
参考文献
[1]张淑莹.探讨学习型社会图书管理创新策略[J].网友世界·云教育，2014，（18）：29.
[2]钟翔.图书管理创新：学习型社会的应然逻辑[J].才智，2011，（34）：350.
（作者单位：中共临沂市委党校）