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长期以来，初中思想品德课教学一直陷入一个“怪圈”：上课时教师勤勤恳恳地讲“道理”，交待知识要点·复习时学生辛辛苦苦背要点，考试时力争一字不差地复制要点，虽然兼顾了能力，却使得学生得到的只是一些教条，甚至觉得所学的知识和现实是相矛盾的，
优化课堂教学过程，促进思想品德养成
【摘 要】
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长期以来，初中思想品德课教学一直陷入一个“怪圈”：上课时教师勤勤恳恳地讲“道理”，交待知识要点·复习时学生辛辛苦苦背要点，考试时力争一字不差地复制要点，虽然兼顾了能力
【机 构】
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河北省张家口市新区中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年8期
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