【摘 要】
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试析小学语文教材预测策略单元教学路径 摘 要 预测阅读策略可以帮助学生更好地理解文本，并取得更好的学习效果。在进行预测策略单元教学时，教师应以预测为主线，以兴趣为主导，以学生为主体，不断激活学生的生活经验和知识积累，让学生逐步掌握预测策略。教师应
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试析小学语文教材预测策略单元教学路径
摘 要 预测阅读策略可以帮助学生更好地理解文本，并取得更好的学习效果。在进行预测策略单元教学时，教师应以预测为主线，以兴趣为主导，以学生为主体，不断激活学生的生活经验和知识积累，让学生逐步掌握预测策略。教师应积极创新课堂组织形式，让学生在品读中习得预测，在分享中修正预测，在延伸中巩固预测策略，在创编中运用预测策略，引导学生实践并体验预测阅读的乐趣。
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